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Le revenu de base garanti se faufile dans la campagne électorale Le revenu de base garanti se faufile dans la campagne électorale L’Institut Cooper et le PEI Working Group for a Livable Income (WGLI) veulent faire du revenu de base garanti (RBG) un enjeu électoral. 12 octobre 2019 34897
La dégénérescence des produits 21 juin 2019 La dégénérescence des produits Avez-vous déjà remarqué que les produits d’aujourd’hui n’ont pas la même qualité ou ne durent pas aussi longtemps que ceux de vos grands-parents ? Ce phénomène porte un nom et il affecte tout le monde : c’est l’obsolescence programmée.
SENA : Une participation francophone modeste 28 mai 2019 SENA : Une participation francophone modeste REGINA - Le volet francophone a eu peu de participants lors de la Semaine pour l’emploi des nouveaux arrivants (SENA) du 6 au 10 mai à Regina,
École Notre-Dame-des-Vertus / 19 mai 2016 / Catégories: 2016, Zenon Park, Éducation, Écoles fransaskoises Une mosaïque créée par les élèves de Zenon Park Découvrir la puissance du groupe Création d'une mosaïque en mai 2016 Par les élèves de l'École Notre-Dame-des-Vertus avec l'Atelier Phébus Photo: École Notre-Dame-des-Vertus (2016) Après quelques semaines d’attente, c’était le temps pour la communauté scolaire de l’école Notre-Dame-des-Vertus de Zenon Park de recevoir la visite de l’Atelier Phébus pour la réalisation d’une mosaïque collective. Les mosaïstes, Mathieu Bergeron et Dominique Côté, ont installé leur atelier pour une semaine dans l’école. Ils se sont intégrés à la vie scolaire et communautaire afin de partager leur expérience et faire participer tous les élèves à la réalisation de la murale de 50 pieds carrés. Sous le thème de la devise de l’école, « Semer pour récolter », les élèves ont dessiné et écrit. Les artistes se sont inspirés des dessins et documents reçus pour réaliser le dessin final, une création artistique unique qui représente les valeurs et aspirations des enfants et de la communauté. Les élèves étaient très fiers de voir les images qu’ils avaient soumises aux artistes dans la mosaïque. Cette murale est le produit de leur imagination, de leur culture, de leur vécu. Il y avait un vrai sens que ce chef-d’œuvre leur appartenait. Moïse, un élève de 2e année, est très fier d’avoir participé : « Ils ont mis mon dessin dans la mosaïque, c’est moi qui l’ai fait. » Pendant 4 jours, les élèves se sont relayés et aidés pour choisir les bonnes tuiles à mettre au bon endroit. Les élèves du secondaire expliquaient aux élèves du primaire comment utiliser les pinces pour couper les tuiles et combien de colle il fallait mettre pour chaque morceau. Leur rôle de mentor a été très apprécié des artistes. « On a fait beaucoup d’écoles, on a vu beaucoup de salles du personnel, et c’est ici qu’on a été accueillis le plus chaleureusement. On voit que c’est une grande famille. Avec les plus vieux qui aident les plus petits, le travail s’est fait plus rapidement. La relation entre les élèves nous a vraiment impressionnés », ont précisé Dominique et Mathieu. Cette activité permettait aux participants de créer une œuvre qui dépasse leur individualité et de découvrir la puissance du groupe. Irah, élève de 3e année, trouvait que le plus difficile « c’est trouver les petits morceaux pour boucher les trous, mais c’est très beau après. » Mysha, élève de 7e année, pense que « le drapeau fransaskois et toutes ces couleurs nous représentent, j’adore regarder le résultat. » L’œuvre sera installée dans la rotonde et admirée pour des années à venir. L’école a également offert une murale de 10 pieds carrés à la communauté. Le concept a été élaboré par l’Association fransaskoise de Zenon Park et les artistes. Le samedi 14 mai, la communauté a été invitée à laisser sa trace en participant au collage. L’école Notre-Dame-des-Vertus a reçu 10 000 $ et est la seule école francophone à avoir obtenu une subvention dans le cadre du programme Génie Arts. Ce programme est une initiative conjointe du Saskatchewan Arts Board, de SaskCulture et du gouvernement de la Saskatchewan par l’intermédiaire du ministère de l’Éducation. Il est soutenu par un financement offert par le Saskatchewan Arts Board et par le Saskatchewan Lotteries Trust Fund for Sport, Culture and Recreation. Imprimer 35932 12 École Notre-Dame-des-VertusAdministrator Autres messages par École Notre-Dame-des-Vertus Contacter l'auteur Comments are only visible to subscribers.